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加強合作 - 優化團隊合作,實現巔峰表現和更快樂的工作文化

加強合作
優化團隊合作,實現巔峰表現和更令人滿足的工作文化

加強合作方案

ServeTogether:讓我們攜手服務社區
解決問題:透過團隊創意和合作克服挑戰
創新:透過設計思維激發多元視角,為團隊帶來革新突破
團隊共識:共同策劃屬於團隊的未來藍圖
變革管理:共同擁抱轉型和持續成長,邁向新高峰
推動快樂:探索同事的原動力,培養積極、高效的工作文化

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ServeTogether: 讓我們攜手服務社區

ServeTogether: 讓我們攜手服務社區

透過我們的ServeTogether活動,企業有機會在加強團隊關係的同時為社區帶來改變。作為一項免費服務,我們扮演著橋樑的角色,將您的團隊對義工服務的興趣與非牟利機構的需要連繫在一起。請按此聯絡我們獲取更多的資訊

 

目標

  • 透過有意義的服務來聯繫和關心社區,為團隊和社區創造正面的影響

  • 作為一項團隊建設活動,加深同事之間的認識、創造具有意義的共同經歷增強團隊的關係動力

  • 作為一項工作以外、較為輕鬆的合作機會,讓同事更多空間合作,進一步強化所學的技能

  • 透過服務他人,提升快樂度滿足感,使工作獲得更深層次的使命感

解決問題:透過團隊創意和合作克服挑戰

解決問題:透過團隊創意和合作克服挑戰

工作坊目標

學習分析問題構思創新解決方案,以提升團隊的創意和協作能力

 

內容

  • 心態:了解面對挑戰時的思考過程,並學習以正確的心態應對挑戰

  • 創意工具:學習分析問題和合作構思不同的創新解決方案的技巧

  • 應用:學習決策,並在現實生活中如何將想法付諸行動

創新:透過設計思維激發多元視角,為團隊帶來革新突破

創新:透過設計思維激發多元視角,為團隊帶來革新突破

工作坊目標

設計思維是一種解決問題的方法論,強調以人為本、以創意思考釐清及解決問題。工作坊旨在讓參加者體驗設計思維的流程,從了解人的需要到產生創新解決方案,培養創新和協作的文化

 

內容

  • 設計思維介紹:了解設計思維的原則和方法

  • 體驗雙鑽模型:學習和應用雙鑽模型的四個階段 - 探索、定義、發展和執行,以創意解決問題

  • 創新文化:學習如何將設計思維應用於工作中,培養創意解決問題的文化,推動業務成功

團隊共識:共同策劃屬於團隊的未來藍圖

團隊共識:共同策劃屬於團隊的未來藍圖

工作坊目標

讓參加者跨部門合作設想共同目標、透過情景測試預視潛在風險,制定應對策略及行動。聆聽團隊成員想法、加強共識、促進包容和合作

 

內容

  • 共同目標:從多個角度檢視公司 / 機構的現狀,討論期望的願景,制定明確的目標和行動計劃

  • 宏觀視角:體驗從鳥瞰的角度了解整體情況,深入了解內 / 外部因素的影響

  • 情景測試:分析潛在情景、識別和概念化應對策略,提升團隊的風險管理能力

變革管理:共同擁抱轉型和持續成長,邁向新高峰

變革管理:共同擁抱轉型和持續成長,邁向新高峰

工作坊目標

在團隊中培養一個心理安全支持性持續成長的環境,以積極態度擁抱變革

 

內容

  • 變革的需要:認識企業 / 項目的生命週期、變革的需要,以及基本變革管理的概念

  • 關係建立:建立關係的框架、促進心理安全,確保不同持分者感到被聽見、被肯定,並有動力擁抱和適應變革

  • 燃點使命:運用故事講述技巧,激發同事內在對共同目標的擁有感,超越個人角色和即時任務,擁抱變革

推動快樂:探索同事的原動力,培養積極、高效的工作文化

推動快樂:探索同事的原動力,培養積極、高效的工作文化

工作坊目標

幫助領袖探索團隊成員的原動力,提升同事的工作滿意度、培養促進快樂心理健康的正向工作文化

 

內容

  • 認識PERMA:探索促進快樂、提升工作滿意度的關鍵元素

  • 識別優勢和動力:發掘團隊成員獨特的優勢和動力,有效地發展他們的潛能

  • 培養快樂高效的團隊:學習如何將團隊的優勢和動力與公司目標結合,推動團隊和企業成長

加強合作活動

學習方案

  • 🫶🏻 ServeTogether: 讓我們攜手服務社區

  • 解決問題:透過團隊創意和合作克服挑戰

  • 創新透過設計思維激發多元視角,為團隊帶來革新突破

  • 團隊共識共同策劃屬於團隊的未來藍圖

  • 變革管理:共同擁抱轉型和持續成長,邁向新高峰

  • 推動快樂探索同事的原動力,培養積極、高效的工作文化

工作坊特色

  • 靈活選擇:客戶可以根據目標和需要,靈活選擇個別或一系列的工作坊,以及持續時間和場次的數量

  • 定制內容:工作坊可以根據具體需要進行定制,確保最大的相關性和影響力

  • 活動形式工作坊以互動和體驗的形式設計,促進積極參與及有效的學習轉化

時間:通常 3 小時 – 1 日 / 工作坊

人數:視乎工作坊內容

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